JB Client - шаблон joomla Новости

Головне меню

Мета:

  • аналізувати переваги та недоліки при обчисленні об’єму піраміди;
  • формувати уміння проникливого аналізу проблемної ситуації при розв’язуванні задач на знаходження об’єму піраміди;
  • розвивати навички особистої та групової відповідальності за прийняті рішення; вміння швидко і правильно знаходити вихід із ситуації, яка виникає при роботі в групі та між групами;
  • залучення всіх учасників до роботи в групах.

Методи і техніки:

  • асоціативні карти;
  • SWOT-аналіз;
  • робота в групах.

Обладнання:

  • аркуші А4, планшети;
  • маркери, ручки;
  • геометричні фігури наліпки;
  • моделі піраміди;
  • кольорова крейда, дошка, олівці, лінійки.

Мета:

  • повторити, закріпити та поглибити знання з розв’язування систем рівнянь другого степеня різними способами;
  • напрацювати навички визначати спосіб розв’язання та його реалізувати;
  • розвивати аналітичне та креативне мислення, математичну мову;
  • виховати культуру колективної взаємодії, формувати якості, необхідні для ефективної роботи в групі.

Методи і техніки:

  • СВОТ(SWOT)-аналіз;
  • вправа «математичне лото».

Обладнання:

  • аркуші А4;
  • клейка стрічка;
  • ручки, олівці.

Мета:

  • закріпити в учнів знання формул обчислення площі прямокутника;
  • вдосконалити навички математичних розрахунків;
  • створити умови для усвідомлення учнями цінності практичного використання; формул площі у підприємницькій діяльності;
  • розвивати ініціативність, лідерські якості, комунікаційні уміння.

Методи і техніки:

  • «Діамантовий рейтинг»;
  • «Кейс-метод».

Обладнання:

  • аркуші А4;
  • ватман А2 – 3 шт;
  • маркери, ручки, олівці, клей;
  • папки з матеріалами.

Мета:

  • узагальнити знання учнів з теми «Арифметична і геометрична прогресії»;
  • формувати вміння використовувати отримані знання в нестандартних ситуаціях, аналізувати зміни, що відбуваються;
  • формувати навички особистої та групової відповідальності за прийняті рішення;
  • розвивати ініціативність, креативність;
  • навчити учнів аналізувати та зрозуміло висловлювати власну думку;
  • надати можливість стати «успішним».

Методи і техніки:

  • «Математичне лото»;
  • «Метаплан»;
  • «Діамантова діаграма»;
  • «Капелюшки» Де Боно.

Обладнання:

  • матеріали для гри «Математичне лото»;
  • таблиця для встановлення відповідності;
  • квадрат з числовими закономірностями;
  • портрети Гауса, Фур’є;
  • завдання для роботи в групах;
  • матеріали для «Діамантової діаграми»;
  • аркуші А4, великі аркуші, маркери, ручки.

Хочете знати більше?

Підпишіться на канал інформаційно - методичного центру на сайті youtube.com та відвідайте:

Як з нами зв'язатися

Phone: (03) 4752 3791
Fax: (03) 4752 3791
Email: nadvirnarmk@gmail.com

Наші контакти

Back to top